Blog Kumpulan Informasi Seputar Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SMP

Kisi-Kisi Mapel Bahasa Indonesia SMP (Pretest) UKG Tahun 2017 (Deskripsi Indikator)

  1. Mengidentifikasikan karakteristik perkembangan sosial-emosional peserta didik. (pedagogik)
  2. Menganalisis kesulitan belajar yang dialami oleh peserta didik. (pedagogik)
  3. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yag mendidik dalam pembelajaran bahasa. (pedagogik)
  4. Menjelaskan langkah-langkah pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran  (0) (pedagogik)
    Kisi-Kisi Mapel Bahasa Indonesia SMP (Pretest) UKG Tahun 2017 (Deskripsi Indikator)
  5. menentukan materi pembelajaran yang sesuai dengan KI-KD. (pedagogik)
  6. Merancang pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. (pedagogik)
  7. Mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan. (pedagogik)
  8. Memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh. (pedagogik)
  9. Memanfaatkan TIK dalam pembelajaran. (pedagogik)
  10. Menentukan  model pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi optimal. (pedagogik)
  11. Melakukan komunikasi secara efektif. (pedagogik)
  12. Mengidentifikasi aspek penilaian keterampilan. (pedagogik)
  13. Menyusun instrumen  pengetahuan. (pedagogik)
  14. Menentukan pencapaian kompetensi. (pedagogik)
  15. Menganalisis ketercapaian KKM. (pedagogik)
  16. Merancang  program remedial berdasarkan hasil penilaian. (pedagogik)
  17. Menjelaskan tujuan dan sasaran pembelajaran reflektif. (pedagogik)
  18. membuat desain penelitian tindakan kelas untuk peningkatan keprofesionalan. (profesional)
  19. Menjelaskan konsep, teori, dan materi aliran struktural yang terkait dengan pengembangan materi pembelajaran bahasa. (profesional)
  20. Pengembangan metode pembelajaran bahasa berdasarkan aliran fungsional. (profesional)
  21. Menjelaskan konsep hakikat bahasa. (profesional)
  22. Mengidentifikasi jenis-jenis pemerolehan bahasa (fonologi, morfologi, sintaksis, dan pragmatik). (profesional)
  23. Menjelaskan kedudukan bahasa Indonesia. (profesional)
  24. Menjelaskan fungsi Bahasa Indonesia. (profesional)
  25. Mengidentifikasi ragam Bahasa Indonesia. (profesional)
  26. Mengaplikasi prinsip dan prosedur berbahasa secara lisan (berbicara dan menyimak) dan tertulis (membaca dan menulis). (profesional)
  27. Mengaplikasikan prinsip dan prosedur berbahasa secara deskrit: menyimak, berbicara, membaca, menulis. (profesional)
  28. Mengaplikasikan prinsip dan prosedur berbahasa secara integratif: menyimak, berbicara, membaca, menulis. (profesional)
  29. Mengaplikasikan prinsip dan prosedur berbahasa berdasarkan konteks (akademis, formal, vokasional). (profesional)
  30. Mengaplikasikan prinsip dan prosedur berbahasa secara lisan produktif. (profesional)
  31. Mengaplikasikan prinsip dan prosedur berbahasa secara lisan reseptif. (profesional)
  32. Mengaplikasikan prinsip dan prosedur berbahasa secara tertulis produktif. (profesional)
  33. Mengaplikasikan prinsip dan prosedur berbahasa secara tertulis reseptif. (profesional)
  34. Mengidentifikasi kaidah  bahasa  Indonesia. (profesional)
  35. Menerapkan kaidah bahasa Indonesia sebagai  rujukan  penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. (profesional)
  36. Menjelaskan teori dan genre puisi  Indonesia. (profesional)
  37. Menjelaskan teori dan genre prosa Indonesia. (profesional)
  38. Mengapresiasi puisi Indonesia. (profesional)
  39. Menulis puisi Indonesia. (profesional)
  40. Mengapresiasi prosa Indonesia. (profesional)
  41. Menulis prosa Indonesia. (profesional)
  42. Mengapresiasi teks drama Indonesia. (profesional)
  43. Mementaskan naskah drama sederhana Indonesia. (profesional)
  44. Membuat kritik sastra Indonesia. (profesional)
  45. Merumuskan  indikator dan atau tujuan mata pembelajaran bahasa. (profesional)
  46. Menentukan materi pembelajaran yang sesuai dengan KI-KD. (profesional)
  47. Merumuskan masalah dalam pembelajaran bahasa. (profesional)
  48. Memanfaatkan jaringan komunikasi on-line untuk mendukung komunitas profesi  sebagai penunjang PKB. (profesional)


Share on Facebook
Share on Twitter
Share on Google+
Tags :

Related : Kisi-Kisi Mapel Bahasa Indonesia SMP (Pretest) UKG Tahun 2017 (Deskripsi Indikator)