Bahasa Indonesia SMP/SMA Kurikulum 2013

Langkah-Langkah Merangkum Buku Nonfiksi | Materi Bahasa Indonesia Kelas 9 Revisi



ilmubindo.com | Tuliskan langkah-langkah merangkum buku nonfiksi! Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan langkah-langkah merangkum buku nonfiksi dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas 9 semester 2 revisi. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat memberikan dampak positif yang baik bagi perkembangan dan kemajuan belajar anak didik dalam memahami langkah-langkah merangkum buku nonfiksi dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Dan harapannya, apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu anak didik dalam merangkum buku nonfiksi. 

Langkah-Langkah Merangkum Buku Nonfiksi | Materi Bahasa Indonesia Kelas 9 Revisi
www.ilmubindo.com

Langkah-Langkah Merangkum Buku Nonfiksi

Berikut ini adalah beberapa langkah-langkah yang bisa kalian gunakan dalam merangkum buku nonfiksi. Adapun langkah-langkah tersebut adalah sebagai berikut.
  1. Baca dan pahami informasi umum buku.
  2. Baca dan pahami isi buku secara umum melalui daftar isi dan kata pengantar.
  3. Perhatikan sistematika penulisan buku.
  4. Catatlah gagasan utama dan beberapa data penting sebagai bahan rangkuman.
  5. Rangkailah dan kembangkan gagasan utama menjadi rangkuman isi buku.
Judul Buku : Franklin dan Teka-Teki
Pengarang : Margareta Oya dan Flora Maharani

Unsur-Unsur Intrinsik Buku Fiksi

Berikut ini adalah beberapa unsur intrinsik yang terdapat dalam buku fiksi yang berjudul Franklin dan Cita-Cita. Adapun beberapa unsur intrinsik tersebut adalah sebagai berikut.

1. Tema

Cerita ini memiliki tema sosial. Di mana mereka saling bekerja sama satu sama lain untuk mencari dan bertemu dengan Skunk (tokoh Sigung). Selain itu, mereka juga bekerja sama untuk Skunk menjadi terbuka bagi orang lain.

2. Amanat

Kita harus saling bekerja sama untuk menyeesaikan satu hal agar membuahkan hasil yang baik. Sebab jika kita melakukannya dengan sendiri hasilnya bisa saja tidak sesuai dengan apa yang kita harapkan.

3. Alur/Plot

Cerita ini menggunakan alur maju. Karena di dalam cerita ini tidak ada yang menceritakan tentang masa lalu tokoh utama.

4. Latar

Latar yang terdapat dalam cerita buku fiksi Franklin dan Cita-Cita adalah latar waktu dan tempat. Untuk lebih jelasnya bisa kalian lihat di bawah ini.

a. Latar Waktu

1) Suatu hari Franklin dan Beaver sedang bermain lingkaran putar.
2) Sore harinya, Super Cluepers kembali ke hutan setelah membuat hadiah istimewa.

b. Latar Tempat

1) Franklin sering bermain di taman.
2) Super Cluepers berlari ke hutan 
3) Franklin dan Beaver berlari menuju rumah pohon
4) Super Cluepers mulai mencari petunjuk di perpustakaan

5. Tokoh dan Watak

Berikut ini adalah tokoh dan perwatakan yang terdapat dalam buku fiksi yang berjudul Franklin dan Cita-Cita dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas 9 revisi. Adapun tokoh dan perwatakan cerita fiksi tersebut adalah sebagai berikut.
  1. Franklin memiliki watak yang protagonis, karena ia mau mencari dan mengembalikan gambar milik Skunk.
  2. Beaver memiliki watak yang protagonis karena mau membantu Franklin dalam mencari Skunk.
  3. Megabear memiliki watak yang protagonis, karena dia juga mau membantu untuk mencari Skunk.
  4. Snail memiliki watak yang protagonis, karena dia sangar bersenang hati untuk mencari Skunk bersama teman yang lain.
  5. Goose Angsa memiliki watak yang protagonis, karena dia mau membantu temannya dalam mencari Skunk.
  6. Fox memiliki watak yang baik, karena ia mau membantu dan menemukan Skunk.
  7. Skunk memiliki watak yang pemalu karena ia tidak pernah muncul di hadapan temannya secara langsung. Ia hanya mengirimkan sebuah gambar dalam berinteraksi dengan temannya.
6. Sudut Pandang

Sudut pandang yang digunakan dalam cerita fiksi tersebut adalah sebagai berikut.
  1. Pertama tunggal ("Aku tidak pernah tahu kalau ada keluarga Skunk di Woodland")
  2. Pertama jamak ("Kita harus mengembalikan ini")
  3. Ketiga tunggal ("Ia pasti lupa gambarnya tertinggal")
  4. Ketiga jamak ("Mereka menceritakan teka-teki...)
Demikianlah yang dapat admin bagikan tentang langkah-langkah merangkum buku nonfiksi dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu anak didik dalam memahami langkah-langkah merangkum buku nonfiksi dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Semoga bermanfaat dan terima kasih.

Share on Facebook
Share on Twitter
Share on Google+

Related : Langkah-Langkah Merangkum Buku Nonfiksi | Materi Bahasa Indonesia Kelas 9 Revisi

Beranda / Google.com / Google.co.id / Blogger.com /