Bahasa Indonesia SMP/SMA Kurikulum 2013

Kumpulan 50+ Contoh Soal Resensi Dilengkapi Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas X Revisi


Daftar Isi [Tampil]

ilmubindo.com | Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan kumpulan contoh soal resensi dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran bahasa  Indonesia kelas 10 revisi. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak, Ibu Guru, dan peserta didik dalam mencari referensi tentang contoh soal resensi dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran bahasa  Indonesia.

Kumpulan 50+ Contoh Soal Resensi Dilengkapi Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas X Revisi

Gambar: pixabay.com

1. Resensi adalah kegiatan untuk mengulas atau menilai sebuah....
A. keterampilan
B. karya
C. kerajianan
D. nilai
E. kehidupan

2. Buku ini memang dirancang untuk membantu remaja perempuan agar dapat menyikapi permasalahan yang terjadi di sekitar mereka. Buku ini juga mengupas bagaimana menjadi seorang perempuan yang cerdas dan mempunyai kepribadian yang baik sesuai syariat agama islam. Perempuan yang cerdas sesuai dengan syariat adalah seseorang yang dapat menggunakan kecerdasannya untuk menambah keimanannya. Perempuan cerdas itu tidak diukur dari seberala tinggi nilau rapotnya.

Dalam teks resensi, kutipan tersebut termasuk dalam bagian ....
A. Judul resensi
B. Isi resensi
C. Identitas buku
D. Pendahuluan

3. Berikut ini termasuk tujuan yang ingin dicapai dari pembuatan resensi buku fiksi dan buku nonfiksi, kecuali....
A. Membantu pembaca mengetahui gambaran dan penilaian umum dari sebuah buku atau hasil karya lainnya secara ringkas.
B. Mengetahui kelebihan dan kelemahan buku yang diresensi.
C. Mengetahui latar belakang dan alasan buku tersebut diterbitkan.
D. Menguji kualitas buku dengan membandingkan karya dari penulis yang sama atau penulis lainnya.
E. Memberi penilaian pada karya yang dibuat sendiri.

4. Berikut ini termasuk hal-hal yang harus diperhatikan dalam mereplikasi isi buku ilmiah dalam bentuk resensi, kecuali....
A. Cari dan tentukan buku ilmiah yang akan dibuat resensi
B. Catatlah indentitas buku yang akan diresensi
C. Catat dan pahami tujuan dan latar belakang penulisan buku, dengan cara membaca kata pengantar atau pendahuluan buku
D. Tentukan kriteria umur pembaca
E. Tentukan kelebihan dan kekurangan isi buku

5. Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan dalam meresensi buku ialah....
A. Menyunting
B. Menimbang
C. Membahas
D. Mengkritik
E. Mengungkapkan Kembali

6. Berikut ini termasuk hal-hal yang dibahas pada bagian isi resensi buku ilmiah, kecuali.....
A. sipnosis
B. ulasan singkat buku dengan kutipan secukupnya
C. keunggulan dan kelemahan buku
D. rumusan kerangka buku dan penggunaan bahasa
E. menilai hasil karya

7. Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku ....
A. Buku ini sangat menarik, banyak sekali gambar-gambar yang menarik. Cerita yang disampaikan mudah untuk dimengerti.
B. Penulis sangat enjoy menggunakan kata-kata yang digunakan dalam membuat novel sehingga memberi kesan tidak menggurui
C. Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis khususnya untuk para pembisnis.
D. Kekuatan novel ini tidak hanya dari covernya saja yang menarik, isi perlembar dari novel ini pun sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak mudah bosan
E. Sayang sekali banyak sekali kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan kata.

8. Karya tulis yang berfungsi sebagai ruang akademisi bagi publik atau masyarakat untuk mengulas (memberikan penilaian, tanggapan, kritik, ataupun saran dan promosi) sebuah karya terbaru merupakan pengertian dari ....
A. teks observasi
B. teks eksposisi
C. teks resensi
D. teks narasi

9. Berikut bukan merupakan langkah-langkah menulis resensi ....
A. Menentukan jenis buku yang ingin diresensi
B. Menentukan bagian paling menarik dari buku
C. Menyusun iktisar dari buku tersebut
D. Menaksir harga buku
E. Membaca buku hingga halaman terakhir

10. Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan dalam meresensi buku ialah ....
A. menyunting
B. membahas
C. menilai
D. membeli

11. Yang bukan merupakan unsur-unsur dalam resensi novel adalah ....
A. Kepengarangan
B. Sinopsis
C. Kelemahan Novel
D. Kelebihan Novel
E. Tempat pembelian novel

12. Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku ....
A. Buku ini sangat menarik, banyak sekali gambar-gambar yang menarik
B. Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis
C`. isi perlembar dari novel ini pun sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak mudah bosan
D. Sayang sekali banyak sekali kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan kata

13. Tujuan dari resensi novel adalah ....
A. Memberikan informasi kepada khalayak akan kehadiran sesuatu buku
B. Mensugesti khalayak agar membaca buku-buku yang lain
C. Memberitahu khalayak manfaat dari membaca buku
D. Menyebar kekurangan dari suatu buku
E. Memaksa khalayak untuk membaca buku

14. Berikut merupakan langkah-langkah dalam membuat resensi film, kecuali ....
A. Mengenali film yang akan diresensi
B. Menonton trailer film yang akan diresensi 
C. Menandai bagian-bagian yang akan dijadikan sebagai kutipan dalam resensi
D. Membuat ikhtisar dari film yang akan diresensi

15. Identitas buku meliputi sebagai berikut, kecuali ....
A. Judul buku
B. Harga buku
C. Jumlah halaman
D. Penerbit 
E. Pengedit buku

16. Bahasa yang logis dan kritis untuk meresensi sebuah novel ditunjukkan pada kalimat ....
A. Pengarang novel terlalu sembrono memberikan kiasan atau julukan untuk para tokoh yang ada pada novel sehingga bisa menimbulkan ketersinggungan.
B. Novel ini sangat tidak layak untuk diterbitkan karena pengarangnya tidak memperhatikan pedoman-pedoman kesusastraan.
C. Tema pada novel sangat menginspirasi kaum milenial untuk memulai bisnis, mengambil risiko, dan mengatur strategi.
D. Novel ini pada hakikatnya mengajarkan kita tentang arti persahabatan namun penggunaan bahasa sarkas (kasar) sebaiknya tidak diperlihatkan secara terbuka.

17. Yang bukan dimaksud dengan kepengarangan dalam resensi buku adalah ....
A. Tentang diri pengarang buku
B. Perjalanan cinta pengarang
C. Riwayat hidup pengarang
D. Karya-karyanya yang lain
E. Biografi singkat pengarang

18. Apabila dicermati, novel ini lebih mirip buku sejarah yang dikemas dalam bentuk yang kocak, karikatural, menggelitik ditambah pengalaman menyaksikan sendiri peperangan, jadilah novel ini sebagai pengetahuan sejarah yang tidak akan ditemukan dalam buku sejarah.

Penggalan resensi di atas merupakan bagian ....
A. Pembuka resensi
B. Penutup resensi
C. Keunggulan buku
D. Latar belakang buku

19. Pembuat resensi disebut ....
A. Resentator
B. Resentor
C. Rensensist
D. Rensesiers
E. Peresensi

20. Pertemuan Dua Hati, karya N.H. Dini terbitan PT Gramedia Tahun 1986 dengan tebal buku 85 halaman, menyuguhkan gambar dan kata-kata yang memikat pembaca, di samping unsur yang lain. Sampul buku didominasi warna hijau dengan latar belakang pepohonan. Ilustrasi utama gambar sesosok wanita yang berhadapan dengan seorang bocah cilik. Jika dilihat sepintas, sepertinya sampul buku menggambarkan kasih sayang ibu terhadap anaknya.

Kutipan di atas termasuk ke dalam resensi buku fiksi karena ....
A. Memberikan penilaian buku secara subyektif
B. Menjelaskan biografi pengarang
C. Membahas penggunaan bahasa dan pengarang
D. Mengemukakan identitas buku secara lengkap

21. Berikut merupakan langkah-langkah dalam membuat resensi film, kecuali ....
A. Mengenali film yang akan diresensi
B. Menandai bagian-bagian yang akan dijadikan sebagai kutipan dalam resensi
C. Menonton film yang akan diresensi dengan cermat
D. Membuat ikhtisar dari film yang akan diresensi
E. Menonton trailer film yang akan diresensi

22. Seorang penulis resensi harus mengetahui tujuan penulisan buku yang akan diulas. Tujuan penulisan buku dapat diketahui dari ....
A. bagian kata pengantar
B. bagian pembahasan
C. bagian penutup
D. bagian pendahuluan

23. Akhir-akhir ini resensi buku juga disebut ....
A. Timbangan buku
B. Pencerita buku
C. Kelemahan/Kelebihan buku
D. Pengenalan buku
E. Pencermatan buku

24. Di samping tulisan-tulisan yang mencoba membeberkan konsepisme post-modernisme dan pengaruhnya terhadap kebudayaan Indonesia, juga ada tulisan yang mencoba memprediksi masa depan peradaban manusia setelah nilai-nilai kebudayaan modern terdekonstruksi oleh semangat post-modernisme. Sayang, tulisan penting di Horison dan Kalam tidak terangkum dalam buku Postmodernisme dan Masa Depan Peradaban.

Yang dititikberatkan oleh resensator dalam kutipan buku tersebut adalah ....
A. Kelemahan isi buku
B. Sumber tulisan yang diresensi
C. Cara pengarang mengutarakan gagasan
D. Isi buku

25. Istilah resensi berasal dari bahasa belanda yaitu....
A. Resentie
B. Represen
C. Resens
D. Repore
E. Reduce

26. Buku itu ditulis ala “gleyengan”, yaitu cara penyajian secara tidak langsung yang ringan, penuh canda tidak ngotot. Suatu cara yang peka budaya, yang melekat pada kebudayaan tertentu (Jawa). Gleyengan baru terasa kekhasan dan daya gunanya jika berlangsung antara priyayi dan wong cilik, hingga bisa dimaklumi jika peran wong cilik (para pembantu Pak Ageng) dalam buku ini berarti menghidupkan kisah/cerita yang dituturkan penulisan.

Mencermati kutipan resensi di atas, kita melihat adanya satu masalah yang dibahas, yaitu ....
A. Peran wong cilik bagi priyayi
B. Manfaat buku Umar Kayam dalam perkembangan sastra
C. Perbedaan priyayi masa lalu dan masa sekarang
D. Konsep gleyengan menurut Umar Kayam

27. Kegiatan yang dilakukan untuk menilai dan membahas suatu buku disebut dengan kegiatan....
A. Prosedur
B. Resensi
C. Kajian ilmiah
D. Karya tulis
E. Anekdot

28. Novel tipis bercerita tentang Esperanza, seorang gadis keturunan Amerika Selatan yang hidup di perkampungan orang-orang latin di Chicago. Kehidupannya yang miskin membuatnya bermimpi memiliki rumah yang indah. Sebenarnya novel ini terdiri atas 44 kisah pendek yang tidak berhubungan satu sama lain. Potongan-potongan adegan yang dituturkan Esperanza memberikan suatu gambaran jelas tentang kehidupannya.

Unsur novel yang tidak diresensi dalam penggalan resensi di atas adalah ....
A. Penokohan
B. Gaya bahasa
C. Latar
D. Jalan cerita

29. Seseorang pembuat resensi disebut juga sebagai....
A. Presentator
B. Tim affirmasi
C. Resensator
D. Monitor
E. Admin

30. Kalimat resensi yang mengungkapkan kelemahan buku adalah ....
A. Cerita tidak dapat diterima akal sehat dan membosankan
B. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang
C. Pengarang terlalu sering menggunakan kata porno padahal kata tersebut dapat dihindari
D. Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain

31. Dibawah ini yang bukan termasuk unsur resensi adalah....
A. Judul
B. Identitas Buku
C. Isi
D. Penutup
E. Kajian ulang

32. Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki sebuah karya fiksi terpenuhi dalam buku ini. Bagi siswa yang tidak senang membaca karya sastra, memang buku ini tidak begitu menarik sebab novel ini serius dan tidak cukup menghibur.

Masalah yang dinilai dalam penggalan resensi tersebut adalah ....
A. Kekurangan dan kelebihan novel tersebut
B. Kekurangan/kelemahan novel tersebut
C. Keunggula/kelebihan novel tersebut
D. Latar belakang pengarang novel

33. Rumus kerangka dalam unsur resensi terdapat pada bagian....
A. Judul
B. Isi
C. Identitas buku
D. Kajian ulang
E. Penutup

34. Novel ini membuka nuansa baru pada zamannya. Sutan Takdir Alisyahbana membawa pembaharuaan di bidang masalah yang diungkapkan. Wanita zaman sebelumnya, adalah pengabdi dalam keluarga yang bertanggung jawab kepada rumah tangga, alias penunggu rumah. Namun Sutan Takdir Alisyahbana menampilkan kedudukan wanita setara dengan pria bekerja, aktif di luar rumah dan mengajukan kaumnya yang dieakilkan tokoh Tuti. Tokoh ini sebagai teladan di masa sekarang dan para pelajar (Tokoh Masa Depan).

Berdasarkan data buku tersebut jika disusun sebagai kalimat resensi tentang keunggulan novel adalah ....
A. Masalah perjuangan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib dikenal di dunia pendidikan
B. Wajarlah novel Layar Terkembang wajib dibaca oleh para siswa.
C. Memang sepantasnya novel ini mendapatkan penghargaan dari dunia pendidikan
D. S. Takdir Alisayhbana seorang yang ahli mengemukakan permasalahan dalam dunia pendidikan 

35. Penulis, penerbit, dan tahun terbit pada resensi termasuk kedalam bagian unsur....
A. Identitas Buku
B. Isi
C. Judul
D. Kajian ulang
E. Penutup

36. Betapa apiknya Bakhtiar Hikmatiar meneliusuri latar keturunan tokoh Muklas. Ayahnya, Pak Arsan, adalah pecinta alam. Maka, tidak mengherankan apabila anaknya, Muklas kemudian menjadi ahli biologi. Muklas seneng buku, ia membuat karirnya dengan buku. Keistimewaan Bakhtiar Hikmatiar lagi bahwa ia menampilkan penuturan-penuturan sesuai dengan tingkat sosial dan lingkungannya.

Masalah yang disoroti dalam penggalan resensi novel di atas adalah ....
A. Kelebihan pengarang (Bakhtiar Hikmatiar) dalam menggambarkan latar.
B. Cara Bakhtiar Hikmatiar bercerita dalam novel
C. Latar belakang kehidupan tokoh Muklas
D. Pemaparan keturunan tokoh Muklas

37. Seseorang harus paham terhadap bidang buku yang hendak diresensi, hal tersebut merupakan syarat untuk menjadi....
A. Pembaca resensi
B. Penulis Resensi
C. Kegiatan resensi
D. Olahan resensi
E. Menilai resensi

38. Terlepas dari berbagai ketidaksempurnaannya, harus diakui bahwa buku pertama seorang “yoga buku” ini merupakan karya yang menark. Bahkan, cara dan gaya pengungkapannya, dalam kadar tertentu, telah memberikan sentuhan sastra yang cukup enak dinikmati. Kita menantikan karya berikutnya.

Pernyataan yang tepat untuk penutup resensi tersebut adalah ....
A. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya mengajak untuk membaca buku karena sangat bermanfaat
B. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikkan lebih ajuh fenomena atau problem yang muncul dalam sebuah buku. 
C. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu penting untuk siapa dan mengapa.
D. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya memberikan informasi atau pemahaman yang komprehensif tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku

39. Dibawah ini salah satu cara menemukan kelebihan dan kekurangan buku yang diresensi yaitu....
A. Membandingkan buku yang diresensi dengan buku lainnya yang sejenis
B. Menulis ulang semua ulasan yang terdapat pada buku
C. Membuat ulang kerangka buku
D. Menelusuri alamat pembuat buku
E. Mendatangi langsung lokasi penerbitan buku

40. Mereka yang memilih jawaban positif, dengan sendirinya akan mencerna “Beth” sebagai sebuah film alternatif yang kaya makna. Sebaliknya, bagi pemilih jawaban negatif, tak lagi perlu memaksakan diri untuk menikmatinya. Hal ini karena dari awal hingga akhir, “Beth” hanya mengambil satu setting : kehidupan disuatu rumah sakit jiwa.

Penggalan resensi film tersebut mengemukakan ....
A. Penilaian terhadap film “Beth”
B. Film “Beth” yang tidak layak ditonton
C. Ringkasan film “Beth”
D. Jawaban atas pemutaran film “Beth”

41. Dibawah ini yang merupakan tahapan meresensi buku novel adalah....
A. Tahapan merangkum
B. Tahapan Cover
C. Tahapan penulisan
D. Tahapan memahami
E. Tahapan menjelaskan

42. Pernyataan yang dikutip dari resensi buku nonfiksi adalah ....
A. Kemunculan buku ini telah memperkaya khasanah literatur bisnis khususnya bagi pengusaha konglomerat.
B. Novel ini termasuk novel serius yang tidak cukup menghibur seperti halnya dalam novel pop.
C. Mochtar Lubis memperlihatkan sikap jiwa yang ditemukan pada diri orang-orang masa revolusi melalui tokoh Hasil dan Guru Isa.
D. Tidak berlebihan pula jika dikatakan bahwa buku ini sangat baik dibaca oleh orang yang terusik oleh tamunya.

43. Buku ini ditulis dengan "sekenanya" tapi bermutu dan memenuhi selera "pasar". Buku ini memuat ragam cara agar siapa pun dapat menulis mengarang. Hal yang penting adalah tahu bagaimana memicu ide dan paham tiga N (Niteni, Nirokke, Nambahi atau memerhatikan, menirukan, menambahkan).

Petikan di atas merupakan resensi untuk jenis buku ....
A. autobiografi
B. kumpulan puisi
C. novel
D. biografi
E. nonfiksi

44. Pengarang menceritakan segala perasaan dan pengalamannya semasa kecil. Pengarang berhasil memaparkan peristiwa secara berkesinambungan dan menuntut pembaca untuk menyelesaikan jalan ceritanya sampai akhir. Pengarang menceritakan pertemuan tentara Jepang dengan tokoh di kebun belakang rumah. Cerita beranjak dari propanganda Jepang yang mengajak rakyat Indonesia berjuang untuk perang Asia Timur Raya.

Unsur resensi yang menonjol dalam penggalan tersebut adalah ....
A. Penokohan
B. Alur
C. Tema
D. Latar

45. Ibunda, tokoh sentral novel ini mewakili gambaran umumnya perempuan Rusia biasa dari masa revolusi Rusia pada awal abad ke-20. Ia hidup di tengah lengkingan pluit pabrik di perkampungan kumuh. Ia menikah dengan Michail Walassaw, yang selalu memanggilnya kasar. Toh, ibunda tidak melawan karena begitulah nasibnya.

Paragraf tersebut merupakan kutipan dari ....
A. resensi cerpen
B. resensi novel
C. drama
D. novel
E. sasaran

46. “Insiden” kecil ini mewarnai karya Suwarno, yang kalau tidak salah juga merupakan disertasinya. Suwarno adalah orang Yogya. Pendeknya, ia hidup di sana dan merasakan demikian membudaya, Suwarno mengagumi Hamengku Buwono IX.akibatnya, buku itu over-repetitive, kurang bermutu, dan kurang perbandingan.

Penggalan resensi di atas merupakan unsur resensi yang menunjukkan ...
A. Kelemahan buku
B. Keunggulan buku
C. Isi pokok buku
D. Deskripsi buku

47. Berikut ini yang tidak termasuk langkah-langkah meresensi buku adalah ....
A. membaca buku yang akan diresensi secara menyeluruh, cermat, dan teliti
B. penjajakan atau pengenalan terhadapa buku yang diresensi
C. mendiskusikan isi buku dengan penulisnya
D. menandai bagian-bagian buku yang diperhatikan secara khusus
E. membuat ringkasan/sinopsis isi buku yang diresensi

48. Penggalan kalimat resensi buku nonfiksi terdapat dalam pernyataan ....
A. Gaya Mochtar Lubis sangat khas, penggunaan majas perbandingan banyak digunakan di dalam buku ini.
B. Buku ini mengisahkan seorang guru yang bernama Isa yang hidup pada masa revolusi.
C. Buku ini secara keseluruhan memberikan perlindungan terhadap anak-anak indonesia pada masa depan dalam lingkungan yang baik-baik
D. Dalam Burung-Burung Manyar, pengarang menghubungkan kejadian yang dialami tokoh utamanya Setiadewa alias Teto yang berlaku.

49. Novel Ladang Perminus ini penting untuk dibaca dan bahkan dijadikan untuk bahan pelajaran anak muda, misalnya SMA.
Kalimat di atas berisi tentang ....
A. saran
B. tujuan pengarang
C. kelemahan novel
D. identitas buku
E. tujuan resensator

50. Terlepas saat akhir cerita keadaannya sangat begitu memaksakan, harus diakui bahwa novel Dona Dhirgantara merupakan karya yang memikat. Bahkan, cara dan gaya pengungkapannya telah memberikan sentuhan yang cukup enak untuk dinikmati.

Pernyataan yang tepat untuk penutup resensi tersebut adalah ....
A. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu penting untuk siapa dan mengapa
B. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya mengajak untuk membaca buku karena sangat bermanfaat
C. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problema yang muncul dalam sebuah buku.
D. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya memberikan informasi atau pemahaman yang komprehensif tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku



Share on Facebook
Share on Twitter
Share on Google+

Related : Kumpulan 50+ Contoh Soal Resensi Dilengkapi Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas X Revisi

Beranda / Google.com / Google.co.id / Blogger.com /