Kumpulan 70+ Contoh Soal Teks Eksposisi (Dilengkapi Kunci) : Bahasa Indonesia Kelas VIII K13

ilmubindo.com - Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan kumpulan contoh soal teks eksposisi dilengkapi dengan kunci jawaban dalam mata pelajaran bahasa Indonesia kelas 7 revisi terbaru. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak, Ibu Guru, dan peserta didik dalam mencari referensi seputar contoh soal teks eksposisi dilengkapi dengan kunci jawaban dalam mata pelajaran bahasa Indonesia kelas 7 revisi.

Kumpulan 70+ Contoh Soal Teks Eksposisi (Dilengkapi Kunci) : Bahasa Indonesia Kelas VIII K13

Gambar: freepik.com

1. Jenis parafgraf yang ide pokoknya terdapat di awal kalimat disebut paragraf ....
A. positif
B. atraktif
C. induktif
D. deduktif

2. Pengertian yang tepat untuk teks eksposisi adalah ....
A. tes yang memberikan informasi penting yang harus diketahui oleh masyarakat.
B. Teks yang berisi penawaran produk pada khalayak luas
C. Teks yang menjelaskan menguraikan/mengemukakan suatu hal/permasalahan yang disertai argumen dan fakta.
D. Tulisan yang diterbitkan melalui media elektronik dan mengandung unsur 5W +H

3. Paragraf yang tersusun atas pola khusus-umum disebut ....
A. paragraf campuran
B. paragraf induktif
C. paragraf formal
D. paragraf deduktif

4. tujuan teks eksposisi adalah ....
A. Untuk menjelaskan informasi tertentu supaya dapat menambah ilmu pengetahuan pembaca, sehingga dengan membaca teks eksposisi maka pembaca akan mendapatkan pengetahuan secara rinci dari suatu hal atau kejadian.
B. Untuk memandu masyarakat dalam dalam aktivitas membuat sesuatu
C. untuk memberikan suatu informasi yang berkaitan dengan berita/peristiwa penting yang dimuat du surat kabar.
D. untuk membujuka masyarakat agar tertarik menggunakan suatu produk

5. Ciri-ciri paragraf campuran adalah mempuyai dua kalimat utama dan ....
A. dikembangkan dengan pola khusus-khusus-umum
B. dikembangkan dengan pola khusus-umum-khusus
C. dikembangkan dengan pola umum-khusus-umum
D. dikembangkan dengan pola umum-umum-khusus

6. Unsur teks eksposisi yaitu ....
A. gagasan utama, argumen yang disertai fakta, penegasan ulang
B. Gagasan, deskripsi produk, kesimpulan
C. pembuka, penjelasan, penutup
D. orientasi, deskripsi, komplikasi

7. Gabungan beberapa kalimat yang memiliki satu gagasan pokok disebut ....
A. paragraf
B. puisi
C. kata
D. kalimat

8. Berikut ini merupakan ciri-ciri teks eksposisi, kecuali ....
A. memaparkan sejumlah fakta
B. menggambarkan suatu objek
C. terdapat permasalahan yang menjadi gagasan utama
D. menggunakan kalimat persuasif

9. Mengelus, menyentuh merupakan kata khusus dari kata ....
A. menghantam
B. mengenai
C. hewan peliharaan
D. memegang

10. Kriminalitas Remaja akhir-akhir ini sudah pada tingkat sangat mengkhawatirkan. Betapa tidak, di usia mereka yang masih sangat belia itu, berbagai tindakan berlebihan dan di luar kontrol membuat masyarakat merasa tidak aman.

Gagasan pada teks eksposisi berikut ....
A. usia pelaku kriminal masih belia
B. remaja seringkali melakukan tindakan berlebihan
C. Kriminalitas remaja yang sangat mengkhawatirkan
D. masyarakat merasa tidak aman akibat tindakan berlebihan remaja

11. Kata khusus dari menyedihkan adalah ....
A. memprihatinkan
B. menangis
C. terpuruk
D. terluka

12. Konsep pola pengembangan khusus umum adalah ....
A. diawali dengan argumen lalu fakta
B. diawali dengan penjelasan-penjelasan kemudian ditarik sebuah kesimpulan
C. diawali dengan gagasan utama lalu penjelasan khusus
D. menyandingkan dua hal yang memiliki persamaan atau perbedaan

13. Hiponim (kata khusus) dari mamalia adalah .... (Pilihan jawaban lebih dari satu)
A. singa
B. elang
C. sapi
D. kuda

14. Memberikan gambaran-gambaran tentang suatu masalah adalah ciri dari pola pengembangan ....
A. perbandingan
B. umum khusus
C. khusus umum
D. ilustrasi

15. Hiponim (kata khusus) dari kota adalah .... (Pilihan jawaban lebih dari satu)
A. Bali
B. Jakarta
C. Surabaya
D. Medan

16. Paragraf eksposisi yang gagasan utamanya terletak di awal paragraf disebut ....
A. paragraf campuran
B. paragraf utama
C. paragraf deduktif
D. paragraf induktif

17. Suatu paragraf yang kalimat utamanya terletak pada awal paragraf disebut ....
A. paragraf induktif-deduktif
B. paragrah deduktif
C. paragraf campuran
D. paragraf induktif

18. Paragraf eksposisi yang letak gagasan utamanya terletak di akhir paragraf adalah ....
A. paragraf campuran
B. paragraf utama
C. paragraf deduktif
D. paragraf induktif

19. Ciri-ciri dari paragraf deduktif adalah ....
A. . kalimat utama berada diakhir paragraf
B. kalimat utama berada di tengah paragraf
C. tersusun dari pola khusus-umum
D. tersusun dari pola umum-khusus

20. Pernyataan yang benar mengenai tesis dalam teks eksposisi adalah ....
A. gagasan/masalah utama yang ditanggapi oleh penulis
B. gagasan utama di awal paragraf
C. permasalahan yang diberitakan
D. pendapat penulis yang disertai dengan fakta

21. Masih banyak yang membuang sampah tidak pada tempatnya.
Pada kalimat tersebut, mana yang termasuk nomina ....
A. tempatnya
B. membuang
C. masih
D. sampah

22. Berikut ini yang tidak termasuk pada struktur teks eksposisi adalah ....
A. penegasan ulang
B. deskripsi bagian
C. tesis
D. argumen dan fakta

23. Kata yang mengandung makna dasar perbuatan, proses atau keadaan yang bukan sifat, disebut ....
A. Adjektiv
B. Adverbia
C. Nomina
D. Verba

24. Pejelasan-penjelasan tambahan dalam teks eksposisi terdiri atas ....
A. berita atau informasi
B. kalimat deskripsi
C. argumen dan fakta
D. promosi

25. Kata "di lingkungan sekolah" termasuk dalam kata leksikal apa ....
A. Adjektiv
B. Adverbia
C. Nomina
D. Verba

26. Fungsi fakta pada teks eksposisi adalah ....
A. untuk melengkapi dan memperkuat argumen
B. untuk menambah banyak tulisan
C. untuk memberi informasi pada pembaca
D. untuk mengajak pembaca

27. Kata yang digunakan untuk menggambarkan sifat atau keadaan orang, benda dan binatang, disebut ....
A. Nomina
B. Adverbia
C. Verba
D. Adjektiva

28. Penegasan ulang dalam teks eksposisi berupa ....
A. perumusan kembali gagasan atau penyimpulan
B. pemaparan argumen
C. pemaparan fakta
D. pernyataan persuasif

29. Kata yang melengkapi atau memaparkan informasi berupa keterangan tempat, waktu, suasana, alat, cara dan lain sebagainya, disebut ....
A. Adverbia
B. Verba
C. Nomina
D. Adjektiva

30. Teks yang memaparkan fakta sehingga dapat menambah pengetahuan disebut ....
A. Eksposisi
B. Pidato
C. Narasi
D. Deskripsi

31. Kata khusus dari "tangguh" adalah ....
A. tidak lemah
B. kekar
C. perkasa
D. berotot

32. Berikut ini yang bukan termasuk struktur teks eksposisi adalah ....
A. penegasan argumen
B. penegasan ulang
C. argumen
D. tesis

33. Sinonim dari kata "makan" adalah ....
A. memangsa
B. mengintai
C. menerkam
D. menggigit

34. Teh hijau dapat berfungsi menjaga kesehatan kulit secara alami. Hal tersebut dikarenakan teh hijau dapat melindung kulit kita dari sengatan sinar ultraviolet sehingga secara tidak langsung dengan sering mengkonsumsi teh hijau dapat membuat kita terhindar dari penyakit kanker kulit. Selain dapat mencegah penyakit kanker kulit, teh hijau juga terbukti mampu membuat kulit kita tidak cepat keriput.

Ide pokok paragraf di atas adalah ....
A. Teh hijau melindungi kulit dari sengatan sinar ultraviolet.
B. Teh hijau mampu membuat kulit tidak cepat keriput.
C. Teh hijau berfungsi menjaga kesehatan kulit.
D. Teh hijau menjaga kesehatan tubuh.

35. Apa hubungan opini dan fakta dalam teks eksposisi ....
A. opini adalah pendapat penulis, sedangkan fakta adalah peristiwa yang sudah terjadi berdasarkan data-data untuk memperkuat opini penulis.
B. opini adalah pendapat penulis, sedangkan fakta adalah informasi aktual yang sedang viral.
C. opini adalah pesan moral penulis, sedangkan fakta adalah informasi aktual yang sedang viral.
D. opini adalah pendapat penulis, sedangkan fakta adalah pesan moral yang dapat diambil sebagai pelajaran hidup

36. Meskipun dikenal sebagai sumber protein, namun kandungan protein pada susu kedelai jauh lebih kecil dibanding dengan susu sapi. Menurut sebuah sumber, kandungan protein pada susu kedelai adalah sebesar 6, 73 gram, jauh lebih kecil dibanding susu sapi yang proteinnya sebanyak 8, 02 gram.

Pola pengembangan paragraf tersebut adalah ....
A. Umum-Khusus
B. Khusus-Umum
C. Ilustrasi
D. Perbandingan

37. Paragraf atau karangan yang mengandung informasi yang ditulis dengan tujuan untuk menjabarkan atau memberikan pengertian dengan gaya penulisan yang singkat, padat dan akurat ....
A. Teks Anekdot
B. Teks Eksposisi
C. Teks Eksplanasi
D. Teks Deskripsi

38. Paragraf dengan gagasan utama di awal memiliki pola pengembangan ....
A. Umum
B. Khusus
C. Umum-Khusus
D. Khusus-Umum

39. Sudut pandang dari penulis terhadap masalah yang dibahas ....
A. Penegasan Ulang
B. Argumentasi
C. Tesis
D. Koda

40. Perhatikan kalimat berikut!
1) Sumur warga juga sudah banyak yang kering.
2) Akibat ini bisa kita lihat dari banyaknya tumbuhan yang layu, bahkan ada pula yang mati karena kekeringan.
3) Oleh karena itu, masyarakat harus mengambil air dari desa tetangga.
4) Musim kemarau berkepanjangan menimbulkan beberapa akibat di desa.

Urutan yang tepat untuk paragraf di atas yaitu ....
A. 4)-1)-2)-3)
B. 4)-3)-1)-2)
C. 4)-3)-2)-1)
D. 4)-2)-1)-3)

41. Alasan atau bukti yang untuk mengokohkan atau memperkuat pendapat.
A. Koda
B. Tesis
C. Argumentasi
D. Penegasan Ulang

42. Kalimat yang memakai konjungsi kausalitas adalah ....
A. Masyarakat memilih berdiam diri di rumah daripada merasa ketakutan berjalan-jalan di mal.
B. Jeruk lemon memiliki kandungan vitamin C lebih banyak daripada jeruk biasa.
C. Banjir di Jakarta terjadi karena debit air yang sudah tidak sesuai dengan kapasitas sungai.
D. Air tersebut mengalir ke selokan lalu bermuara ke sungai.

43. Kebersihan lingkungan sekolah adalah salah satu faktor penting untuk menciptakan kenyamanan dalam proses KBM. Selain untuk menciptakan kenyamanan dalam proses KBM (Kegiatan Belajar Mengajar), kebersihan diperlukan untuk menjaga kesehatan para siswa. Siswa akan lebih senang belajar dalam suasana yang asri dan bersih.

Penggalan teks eksposisi diatas merupakan bagian ....
A. Penegasan Ulang
B. Pernyataan Pendapat
C. Argumentasi
D. Orientasi

44. Kalimat yang mengandung unsur persuasi ialah ....
A. Minum teh hijau dipercaya dapat menurunkan kadar lemak dalam tubuh.
B. Jika keadaan tersebut dibiarkan, bukan tidak mungkin angka kematian pada kelahiran terus meningkat.
C. Kita wajib memaknai Sumpah Pemuda dengan lebih mendalam.
D. Sampah yang menumpuk menyebabkan banjir.

45. Demikian artikel dari saya mengenai contoh teks eksposisi tentang lingkungan sekolah. Ayo kita sebagai siswa harus memiliki rasa memiliki terhadap sekolah kita. Sehingga kita menjadi siswa yang bertanggung jawab dan tidak menjadikan buang sampah sembarangan hal yang biasa. Semoga contoh teks eksposisi tersebut dapat memberikan wawasan yang luas kalian terhadap mata pelajaran bahasa Indonesia. Mohon maaf apabila masih terdapat banyak kesalahan dari Berbagi Pengetahuan.

Penggalan teks eksposisi diatas merupakan bagian ....
A. Argumentasi
B. Pendapat
C. Penegasan Ulang
D. Pernyataan Pendapat

46. Pada tahun 2005-2006 tercatat, telah terjadi 330 bencana banjir, 69 bencana tanah longsor, 7 bencana letusan gunung berapi, 241 gempa bumi, dan 13 bencana tsunami. Bencana longsor dan banjir itu disebabkan oleh perusakan hutan dan pembangunan yang mengabaikan kondisi alam.

Unsur teks eksposisi pada penggalan teks di atas adalah ....
A. penilaian
B. saran
C. fakta
D. gagasan

47. 1)Pemanasan global dapat mengkibatkan berbagai dampak buruk bagi kehidupan manusia. (2) Pemanasan global terjadi karena banyaknya gas karbondioksida di atmosfer, sehingga akan menyebabkan ozon semakin menipis. (3) Banyaknya gas karbondioksida yang terdapat di bumi tidak seimbang dengan jumlah pohon yang dapat menyerap karbondioksida. (4) Bahkan tidak hanya itu, hutan-hutan sudah mulai dibuka untuk lahan pertanian, perkebunan, atau juga dialihdungsikan dari hutan lindung menjadi hutan produksi.

Kata teknis pada paragraf dengan tema pemanasan global adalah ....
A. Mengakibatkan
B. Menjadi
C. Ozon
D. Terdapat

48. Secara umum, teks eksposisi memiliki ciri ciri berikut, kecuali ....
A. Gagasan utama ada di paragraf pertama
B. Menggali ide penulisan melalui proses analisis dan sintesis
C. Berisi uraisn tentang pendapat, gagasan penulis terhadap suatu topik
D. Uraian bersifat objektif dan benar benar bertujuan menambahpengetahuan pembaca

49. Pengelolaan hutan tidak menunjukkan adanya tanda-tanda perbaikan dibandingkan tahun sebelumnya. Sebaliknya, kecenderungannya justru semakin memburuk. Kebakaran hutan masih terus terjadi dan penebangan liar semakin meningkat. Diperburuk lagi dengan rencana pembukaan lahan hutan lindung bagi pertambangan. Keadaan tersebut jelas menambah suram nasib hutan.

Kesimpulan dari paragraf di atas adalah ....
A. Suramnya nasib hutan disebabkan oleh kebakaran dan penebangan liar hutan
B. Pengelolaan hutan semakin memburuk. Kebakaran dan penebangan liar semakin meningkat.
C. Pengelolaan hutan yang memburuk mengakibatkan kebakaran dan penebangan liar.
D. Penebangan liar dapat menyebabkan kebakaran hutan

50. Di bawah ini yang termasuk kata istilah adalah ....
A. Psikolog
B. Buruk
C. Marah
D. Tegang 

51. Kerusakan lingkungan hidup di Indonesia semakin hari kian parah. Kondisi tersebut secara langsung telah mengancam kehidupan manusia. Tingkat kerusakan alam pun meningkatkan risiko bencana alam. Penyebab terjadinya kerusakan alam dapat disebabkan oleh dua faktor yaitu peristiwa alam dan akibat ulah manusia.

Kalimat opini pada teks tersebut terdapat pada kalimat ke ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

52. Merupakan bagian akhir dari sebuah teks eksposisi yang berupa penguatan kembali atas pendapat yang telah ditunjang oleh fakta-fakta dalam bagian argumentasi. Disebut apa struktur teks eksposisi yang dimaksud ....
A. Contoh
B. Penegasan ulang
C. Pernyataan pendapat (tesis)
D. Argumentasi

53. Dari data ini dapat ditarik kesimpulan bahwa wisatawan asing lebih tertarik pada budaya.
Ciri kebahasaan yang tampak pada kata "Dari data ini" adalah ....
A. Konjungsi kausalitas
B. Kata rujukan
C. Kata teknis
D. Kata persuasif

54. Sifat dari penulisan teks eksposisi adalah ....
A. menghibur
B. merayu
C. informatif
D. meyakinkan

55. Kelas Melati dikenal sebagai kelas yang memiliki keunggulan dalam kesenian. Hampir seluruh anak di kelas tersebut dapat menggambar dengan sangat indah. Selain itu, semua anak-anak dapat memainkan alat musik dan bernyanyi dengan merdu.

Pola pengembangan paragraf tersebut adalah ....
A. Perbandingan
B. Ilustrsi
C. Umum-khusus
D. Khusus-umum

56. Tujuan dari teks eksposisi adalah ....
A. memaparkan suatu informasi, pendapat, atau ide
B. mengajak pembaca melakukan sesuatu
C. meyakinkan kebenaran pendapat
D. menggambarkan sesuatu

57. Berikut ini yang merupakan pernyataan umum atau tesis dalam sebuah teks eksposisi adalah kalimat ....
A. Jika dibandingkan dengan negara lain, pendidikan di Indonesia bisa dikatakan sangat tertinggal
B. Masyarakat Indonesia sudah terbiasa dengan pendidikan yang seadanya
C. Pendidikan merupakan hal yang sangat penting.
D. Masalah kesejahteraan guru menjadi salah satu masalah pendidikan Indonesia.

58. Lalu, apa saja manfaat dari madu itu? Madu memiliki manfaat untuk kesehatan dan kecantikan. Dalam bidang kesehatan,madu bermanfaat untuk mencegah kanker, merangsang pertumbuhan jaringan yang baru , imunitas tubuh, menurunkan kolesterol, mengatasi batuk, dan sebgainya. Dalam bidang kecantikan, madu bermanfaat untuk menjaga keremajaan kulit, menghaluskan kulit, melembabkan kulit, mencegah penuaan dini dan sebagainya.

Pola pengembangan yang digunakan dalam teks eksposisi diatas adalah ....
A. Umum khusus
B. Khusus umum
C. ilustrasi
D. perbadingan

59. Kalimat di bawah ini yang merupakan pernyataan pribadi adalah ....
A. Pendidikan yang baik akan memberikan pengaruh yang baik untuk masa depan negeri
B. Saya berpikir bahwa pendidikan sudah seharusnya menjadi fokus utama setiap orang
C. Pendidikan di Indonesia semakin berkembang.
D. Dewasa ini semakin banyak sekolah dengan kualitas internasional.

60. Sinar matahari dapat menguapkan air yang berasal dari permukaan laut dan tumbuhan.Setelah air menguap terjadi penggumpalan uap air menjadi awan.Setelah kandungan uap air di awan cukup banyak, air diturunkan dengan bantuan angin. Air yang turun meresap ke pori - pori tanah, sebagaian menjadi cadangan dalam tanah dan sebagaian lagi menuju permukaan laut. Kondisi ini terjadi berulang - ulang dengan cara yang sama.

Isi teks tersebut adalah siklus ....
A. penyinaran matahari
B. penggumpalan awan
C. terjadinya laut
D. terjadinya hujan

61. Ciri khas dari teks eksposisi yang membedakan dengan teks lainnya adalah ....
A. jelas, ringkas, dan terorganisasi.
B. jelas, mudah dipahami, terorganisasi
C. singkat, padat, dan jelas
D. singkat, mudah dipahami, terorganisasi

62. Gempa yang terjadi dalam perut bumi akan mengakibatkan munculnya tekanan ke arah vertikal sehingga dasar lautan akan naik dan turun dalam rentang waktu yang singkat. Hal ini kemudian akan memicu ketidakseimbangan pada air lautan yang kemudian terdorong menjadi gelombang besar yang bergerak mencapai wilayah daratan.

Isi teks di atas adalah ....
A. Penyebab terjadinya tsunami
B. Akibat tsunami
C. Penyebab gempa
D. Akibat gempa

63. Berikut ini yang bukan merupakan lokasi sosial teks eksposisi berada adalah ....
A. surat pembaca
B. surat wasiat
C. iklan
D. pidato

64. Remaja harus mendapat pendidikan karakter agar mereka tidak terjerumus pada hal-hal negatif. Melalui pendidikan karakter remaja dibentuk menjadi remaja yang berakhlak mulia, kreatif , percaya diri, peduli terhadap sesama dan santun. Jadi, pendidikan karakter sangat penting bagi remaja.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....
A. Pendidikan karakter sangat penting bagi remaja.
B. Remaja perlu memiliki sikap pengasih/ membantu sesama.
C. Remaja perlu memiliki sikap toleransi terhadapp sesama manusia.
D. Pendidikan karakter membentuk remaja yang berprestasi.

65. Berikut ini yang tidak termasuk unsur teks eksposisi adalah ....
A. argumen
B. rekomendasi
C. masalah
D. kerugian

66. Sampah styrofoam memicu pencemaran lingkungan [...] daur ulang tampaknya menjadi solusi terbaik. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A. dan
B. karena
C. sehingga
D. walaupun

67. Berikut ini yang termasuk judul teks eksposisi adalah ....
A. Cara Memasak Mi Instan
B. Laporan Observasi Museum Mandiri
C. Upaya Melestarikan Lingkungan Hidup
D. Kisah Sukses Joko Susanto Pendiri Alfamart

68. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
1) Peti kemas tersebut berisi limbah yang mengandung bahan yang berbahaya beracun (B3) dan kontaminan limbah plastik campuran pada September 2019
2) Lembaga Swadaya Masyarakat Nexus3 menyebutkan kondisi impor limbah ke Indonesia memasuki fase yang mengkhawatirkan
3) Oleh karenai itu, Indonesia sebaiknya menrapkan pembatasan jumlah impor sampah kertas dari luar negeri
4) Lembaga tersebut mencatat bahwa Indonesia menjadi tujuan pengiriman limbah dari Amerika Serikat
5) Dalam catatannya, terdapat 58 peti kemas yang berasal dari Amerika Serikat

Urutan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi teks eksposisi padu adalah ....
A. 2)-4)-5)-1)-3)
B. 2)-5)-1)-3)-4)
C. 2)-1)-4)-5)-3)
D. 2)-3)-1)-4)-5)

69. Indonesia dikenal sebagai negara dengan kekayaan alam yang melimpah. Akan tetapi, di sisi lain juga memiliki banyak ancaman bencana alam di dalamnya. Wilayah Indonesia terletak di daerah cincin api (ring of fire). Wilayah gunung api dan banyak gempa bumi yang diakibatkan pergerakan tiga lempeng bumi yaitu Indo- Australia, Eurasia, dan Pasifik. Selain itu, Indonesia juga negara kepulauaan sehingga rentan terhadap perubahan iklim akibat pemanasan global. Setiap kenaikan suhu bumi akan berdampak pada kenaikan permukaan laut dan hilangnya spesies tertentu.

Kutipan di atas termasuk jenis tulisan eksposisi karena ....
A. Kutipan menjelaskan posisi dan keadaan geografis Indonesia.
B. Kutipan menjelaskan kegunungapian yang ada di Indonesia.
C. Kutipan menjelaskan rawannya negara Indonesia.
D. Kutipan menjelaskan ring of fire yang ada di Indonesia.

70. Apa tujuan orang menulis teks eksposisi ....
A. sebagai pembelajaran hidup kepada pembaca karena berisi pesan moral yang baik
B. menghibur orang yang membaca sehingga bisa tertawa
C. menceritakan kisah hidup si penulis kepada pembaca
D. membujuk atau memengaruhi pembaca