ilmubindo.com | Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 halaman mata pelajaran bahasa Indonesia untuk tingkat SMA/MA. Semoga contoh apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak dan Ibu Guru khususnya mata pelajaran bahasa Indonesia dalam mencari referensi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 halaman mata pelajaran bahasa Indonesia untuk tingkat SMA/MA. Dan harapannya, apa yang admin bagikan kali ini dapat memberikan dampak baik bagi perkembangan dan kemajuan belajar anak didik dalam menerima materi yang di sampaikan oleh Bapak dan Ibu Guru di kelas.
www.ilmubindo.com
Sebagai seorang guru membuat media dan bahan pembelajaran memanglah menjadi kewajiban yang harus tetap kita junjung tinggi. Dan kita tahu bahwa membuat semua itu bukanlah perkara mudah jika memang kita ingin yang terbaik buat anak didik kita di sekolah. Tapi yang menjadi permasalahan di sini adalah bagaimana cara membuat media dan bahan pembelajaran tersebut sedangkan kita sendiri tidak mengerti. Nah, sekarang adalah zaman modern semua sudah disediakan dengan gratis, Bapak dan Ibu Guru tinggal mencari saja di google maka apa yang dicari semuanya sudah disediakan. Maka dari itulah, admin membagikan contoh RPP ini untuk teman-teman guru semuanya.
File yang admin bagikan ini bisa Bapak dan Ibu Guru lihat artikelnya di bawah ini. Dan diakhir postingan ini admin akan memberikan link downloadnya agar rekan-rekan guru dapat dengan mudah mendownloadnya dan menjadikannya sebagai referensi dalam membuat RPP selanjutnya. Jika ada kesalahan di dalam RPP ini maka admin dengan rendah hati mohon maaf dengan kesalahan yang ada. Mengapa admin katakan seperti itu karena admin yakin Bapak dan Ibu Guru pasti lebih mengerti akan ini. Untuk lebih lebih jelasnya silakan lihat contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 halaman mata pelajaran bahasa Indonesia untuk tingkat SMA/MA berikut ini.
Contoh Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Sekolah : ..........
Kelas /Semester : X IPA-IPS/Gasal
Materi Pokok : Teks Laporan Hasil Observasi
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Kompetensi Dasar
KD 3.1 Mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis.
KD 4.1 Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi berdasarkan interpretasi baik secara lisan maupun tulis.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Mengidentifikasi laporan hasil observasi
3.1.2 Menyimpulkan laporan hasil observasi
4.1.1 Menyeleksi isi teks laporan hasil observasi
4.1.2 Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi
Tujuan Pembelajaran
Melalu kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat mengidentifikasi dan menginterpretasi isi laporan dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, dan komunikatif selama proses pembelajaran.
Langkah-Langkah Pembelajaran (model discovery learning)
- Peserta didik mengamati tayangan video dan atau teks yang berisi hasil observasi dan menjawab pertanyaan terkait hal-hal yang berhubungan dengan isi tayangan video atau teks LHO dan menyimpulkannya.
- Peserta didik mengidentifikasi dan merumuskan permasalahan dari bahan bacaan teks LHO.
- Peserta didik bekerja sama dalam kelompok mengumpulkan data dan informasi dan membaca literatur mengenai jenis, isi, ciri, fungsi teks, dan gagasan utama setiap paragraf teks LHO.
- Peserta didik mengolah data yang dihasilkan dari kegiatan pengumpulan data.
- Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya dan ditanggapi oleh kelompok lain. Selanjutnya, memperbaiki hasil diskusi.
- Peserta didik menarik kesimpulan (ciri, fungsi, dan isi teks LHO)
Penilaian
- Sikap : Observasi saat pembelajaran tentang rasa ingin tahu, tanggung jawab, dan komunikatif.
- Pengetahuan : Tes tertulis bentuk uraian tentang mengidentifikasi teks laporan hasil observasi.
- Keterampilan : Produk hasil menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi.
.................., ....................
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran
........................... ....................................
Nip Nip