Bahasa Indonesia SMP/SMA Kurikulum 2013

Kumpulan 65+ Contoh Soal Cerita Inspirasi Dilengkapi Kunci Jawaban Terbaru


Daftar Isi [Tampil]
ilmubindo.com |  Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan kumpulan contoh soal teks cerita inspiratif dilengkapi kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran bahasa Indonesia kelas 9 revisi. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu anak didik dalam mencari referensi tentang contoh soal teks cerita inspiratif (inspirasi) dilengkapi kunci jawaban terbaru dalam mata pelajaran bahasa Indonesia.
 
Kumpulan 65+ Contoh Soal Cerita Inspirasi Dilengkapi Kunci Jawaban Terbaru

Gambar: freepik.com
 
1. Sebuah teks inspirasi dapat dijadikan sumber inspirasi dengan alasan....
A. Cerita lebih mudah dijual ke penerbit
B. Terdapat beberapa hal yang terjadi dalam kisah inspirasi dapat dijadikan contoh teladan bagi pembaca atau pendengar
C. Cerita lebih mudah dijadikan skenario film
D. Cerita lebih mudah ditulis ulang
 
2. Berikut ini adalah hal yang tidak mungkin ada di dalam teks inspirasi adalah....
A. Latar tempat atau lokasi
B. Latar belakang tokoh
C. Latar waktu
D. Identitas teks 
 
3. Perhatikan kalimat berikut! Taman nasional berfungsi [...] melestarikan habitat hewan dan tumbuhan yang hidup di wilayah Indonesia.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat di atas adalah ...
A. Agar
B. Untuk
C. Oleh
D. Yang
 
4. Perhatikan kalimat berikut! Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua yang memiliki hutan-hutan lebat [...] memberikan banyak oksigen
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
A. Yang
B. Dan
C. Sehingga
D. Kemudian
 
Bacalah kutipan teks berikut untuk soal 5-7!
Seorang nelayan hidup berdasarkan ikan hasil tangkapannya. Pada suatu hari di sungai dekat rumahnya nelayan itu mengalami nasib kurang beruntung dan hampir tidak mendapatkan tanggapan apapun selain seekor ikan kecil. Saat sang nelayan itu akan memasukkan ikan tersebut ke keranjang yang di bawahnya ikan kecil itu berkata, Mohon lepaskan aku tua nelayan
 
Saya sangat kecil sehingga tidak berharga untuk dibawa pulang ke rumah. Saat saya menjadi lebih besar nanti saya akan Menjadi santapan yang lezat untuk Tuan namun tak nelayan tetap menaruh ikan tersebut di keranjangnya." "Betapa tidak bersyukurnya saya jika melepaskan ikan ini," kata nelayan. "Sekecil apapun ikan yang saya tangkap tetap lebih baik daripada tidak ada tanggapan sama sekali."
 
5. Ikan kecil dalam teks cerita inspirasi tersebut memiliki sifat...
A. Boros
B. Cerdik
C. Ceroboh
D. Sombong 
 
6. Cerita inspirasi tersebut tidak memiliki bagian....
A. Koda
B. Resolusi 
C. Oreientasi
D. Komplikasi
 
7. Bukti cerita inspirasi tersebut berjenis cerita inspirasi binatang adalah....
A. Cerita inspirasi tersebut tidak berdasarkan kejadian nyata
B. Tokoh binatang dalam cerita inspirasi tersebut dapat berbicara
C. Terdapat pelajaran yang dapat dipetik dari cerita inspirasi tersebut
D. Pemilihan kata dalam cerita inspirasi tersebut menimbulkan kesan terharu
 
8. Bacalah paragraf berikut!
Budiman mengakhiri kalimatnya dengan bunyi yang terbata-bata dan beberapa bulir air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi lemas sesudah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai hamba. Kutipan tersebut merupakan bagian....
A. Perumitan peristiwa
B. Komplikasi
C. Resolusi
D. Koda
 
9. Bacalah paragraf berikut!
"Bu, saya aib kepada Allah! Dia hanya mendapatkan 10 ribu tapi begitu bersyukurnya kepada Allah dan berterima kasih kepadaku. Kalau memang demikian, siapakah yang pantas masuk ke dalam nirwana Allah, apakah beliau yang mendapatkan 10 ribu dengan syukur yang luar biasa, ataukah saya yang mendapatkan jumlah lebih banyak dari itu namun sedikitpun saya tak berucap hamdalah?”
Paragraf tersebut merupakan bagian....
A. Orientasi
B. Perumitan peristiwa
C. Komplikasi
D. Resolusi
 
10. Bacalah paragraf berikut!
Hasan adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk membiayai Hasan untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Hasan tetap semangat belajar. Karena Hasan tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Hasan berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
 
Hal yang dapat diijadikan pelajaran dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah....
A. Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu.
B. Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan.
C. Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan pendidikan.
D. Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan. 
 
11. Bacalah teks biografi tokoh berikut!
Ibu Soed bernama lengkap Saridjah Niung Bintang Soedibio. Beliau adalah seorang pencipta lagu anak-anak legendaris. Beliau telah mencipta 200-an lebih lagu anak-anak. Tokoh musik tiga zaman (Belanda, Jepang, Indonesia) ini pertama kali mengumandangkan suaranya di radio NIROM Jakarta pada 1927. Ibu Soed mahir mengalunkan biola. Sebagai pemusik biola beliau ikut mengiringi lagu "Indonesia Raya" ketika pertama kali didengungkan di gedung Pemuda pada 28 Oktober 1928.
 
Setelah menamatkan pendidikan di Kweekschool Bandung, beliau mengajar di HIS Petojo. Ibu Soed juga mendirikan sekolah wanita di Jepara dan Rembang. Di sana beliau mulai mengajar anak-anak menyanyi. Beliau prihatin melihat anak-anak Indonesia tampak kurang bahagia. Beliau berpikir, untuk menyenangkan anak-anak itu dengan menciptakan lagu anak-anak.
 
Keistimewaan tokoh biografi tersebut adalah ....
A. Ibu Soed pencipta lagu anak-anak dan mahir mengalunkan biola.
B. Ibu Soed menamatkan pendidikan di Kweekschool Bandung
C. Ibu Soed prihatin melihat anak-anak Indonesia kurang bahagia
D. Ibu Soed prihatin melihat anak-anak Indonesia tidak bisa menyanyi.
 
12. Bacalah paragraf berikut!
Pak Nino adalah seorang mantan pegawai pabrik yang sudah pensiun beberapa tahun. Dia memiliki inisiatif untuk membuka usaha untuk memproduksi makanan ringan untuk meningkatkan kualitas hidupnya dan orang-orang di sekitar dia.
Kutipan teks inspiratif tersebut adalah bagian....
A. Orientasi
B. Perumitan Peristiwa
C. Komplikasi
D. Resolusi
 
13. Bacalah paragraf berikut!
Anakkku, dalam hidup ini segala sesuatu bisa terjadi di sekitar kita dan menimpa kita. Akan tetapi kitalah yang menentukan menjadi lemah, lebih kuat. Kamu pilih yag mana?
Bagian tersebut merupakan bagian...
A. Orientasi 
B. Komplikasi
C. Resolusi
D. Koda
 
14. Struktur teks inspirasi tidak berbeda dengan struktur teks....
A. Diskusi
B. Cerpen
C. Fabel
D. Ulasan
 
15. Pada zaman dahulu, ada seorang anak laki-laki. Dia cerdas, berbakat, dan tampan. 
Penggalan teks tersebut merupakan contoh bagian... dalam teks inspiratif.
A. Deskripsi
B. Resolusi
C. Komplikasi
D. Orientasi
 
16. Yang membedakan cerita inspirasi dengan cerpen terletak pada bagian....
A. Komplikasi
B. Koda
C. Klimaks
D. Resolusi
 
17. Cerita inspiratif diawali dengan bagian yang disebut....
A. Deskripsi
B. Rekomendasi
C. Orientasi
D. Resolusi
 
18. Teks cerita inspiratif termasuk karya....
A. Fiksi
B. Nonfiksi
C. Ilmiah
D. Sastra
 
19. Simaklah kutipan cerita inspiratif berikut!
(1) Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya.
(2) Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang biasanya sering berkeliaran di kawasan sekolah.
(3) Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak diinginkan seperti merokok.
(4) Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan?
(5) Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang sekolahnya ketika waktu istirahat tiba.
 
Susunan yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah....
A. (5) - (4) - (2) - (3) - (1)
B. (5) - (2) - (1) - (3) - (4)
C. (5) - (3) - (4) - (2) - (1)
D. (5) - (1) - (3) - (2) - (4)
 
20. Bacalah teks berikut!
Sejak kecil Jordan memiliki ketertarikan dalam bidang olah raga. Salah satu cabang olah raga kesukaannya adalah bola basket. Saat baru duduk di bangku SMA, Jordan pernah ditolak saat ingin mengikuti seleksi masuk tim basket sekolahnya. Alasan utama pada saat itu adalah karena badannya yang terlalu pendek. Selain itu, ia juga dinilai kurang mahir dalam permainan tersebut. [...] Ia tetap berlatih dengan giat setiap hari di rumah. Tidak hanya tekniknya, ia juga melatih fisiknya dengan sangat keras dan disiplin.
 
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks cerita tersebut adalah….
A. Jordan mengakui semua kelemahannya itu dan pasrah dengan kenyataan yang ada.
B. Jordan tidak suka dengan apa yang diterimanya itu.
C. Jordan merasa Tuhan tidak adil dengan hidupnya.
D. Jordan sangat sedih mendengar hal itu, tapi ia tak menyerah.
 
21. Bacalah teks berikut!
Deni, sangat nekad dan seolah tidak ada takutnya. Semua kendaraan yang ada di depannya didahuluinya. Aku sendiri yang menyaksikannya begitu ngeri. Tetapi tidak baginya, dia seolah begitu asyik ketika sudah duduk di atas motor dan memacu motornya. Sampailah kami di jalanan yang berkelok-kelok dan naik turun.
 
Namun, jalan seperti ini tidak menjadi halangan bagi Deni untuk terus menambah gasnya, sedangkan aku, Fajri, dan Faisal tetap hati-hati melintasi jalan yang dipasangi gambar tengkorak ini. Sampai di sebuah tikungan yang menurun, entah dari mana munculnya sebuah mobil pengangkut sayuran melaju pada posisi yang sedikit ke tengah.
 
Deni oleng dan sedikit memiringkan ke kiri stangnya. Namun naas keseimbangannya hilang. Ia menyusur di aspal mulus dengan posisi terbaring di bawah motor. Dan “Braakkkkk” motor dan badannya tertahan pohon cemara di tepi jurang. Deni pingsan.
 
Pelajaran hidup yang dapat dipetik dalam cerita tersebut adalah….
A. Munculkan rasa berani dalam dirimu.
B. Tetaplah tidak terpengaruh dengan temanmu.
C. Berhati-hatilah di manapun dan kapanpun.
D. Jangan melintas di daerah yang terpasang gambar tengkorak.
 
22. Bacalah teks berikut!
Perasaan empati adalah perasaan yang lumrah dan wajar ada di dalam diri setiap manusia. Jika manusia tidak memiliki rasa empati, maka patut dipertanyakan bagaimana psikologis orang tersebut. Perasaan empati mendorong manusia untuk saling membantu karena adanya pemikiran bahwa kondisi buruk yang dialami orang lain bisa saja terjadi pada dirinya sendiri.
 
Makna kata empati adalah….
A. sebuah perasaan yang sangat mendalam sehingga seseorang memiliki kemampuan untuk mengetahui dan merasakan perasaan orang lain
B. sebuah perasaan yang ada saat melihat orang kesusahan.
C. sebuah perasaan yang sangat mulia karena merasakan iba kepada orang yang berada dalam kondisi terpuruk.
D. sebuah perasaan yang tidak pernah dirasakan orang kebanyakan karena sangat sulit mengungkapkannya.
 
23. Teks yang berisi cerita fiksi maupun pengalaman yang benar-benar terjadi yang mampu menggugah inspirasi dan semangat seseorang yang membacanya merupakan pengertian dari….
A. teks narasi
B. teks cerita inspiratif
C. teks eksplanasi
D. teks diskusi
 
24. Cerita naratif singkat dan dapat menggugah pembaca untuk bersimpati, peduli, atau berempati merupakan pengertian dari teks ....
A. cerpen
B. cerpan
C. dongeng
D. inspirasi
 
25. Kemampuan seseorang untuk mengenali, mempersepsi, dan merasakan perasaan orang lain disebut ....
A. empati
B. simpati
C. sukacita
D. dukacita
 
26. Dilihat dari bentuk dan kuantitas kata-kata yang digunakan, teks cerita inspirasi memiliki kesamaan dengan teks cerita ....
A. cerpen
B. dongeng
C. fabel
D. anekdot
 
27. Perbedaan yang paling menonjol antara teks cerita inspirasi dengan teks cerita anekdot adalah ....
A. cara menyampaikan pesan
B. cara menyampaikan tema
C. cara menyampaikan tokoh
D. cara menyampaikan alur
 
28. Tujuan utama dari teks cerita inspiratif adalah ....
A. mengungkapkan fenomena yang terjadi di masyarakat
B. mengungkapkan fenomena alam
C. menceritakan tentang dunia gaib dan mistis
D. mengungkapkan tanggapan secara kritis
 
29. Berikut ini yang tidak termasuk dalam ciri-ciri teks cerita inspiratif adalah ....
A. memiliki judul
B. cerita sistematis
C. bentuk cerita panjang
D. ide cerita mengandung simpati
 
30. Perhatikan kutipan paragraf berikut!
1) Semua orangtua tentu berharap agar kelak anaknya menjadi orang sukses.
2) Indikator kesuksesan biasanya dilihat dari pekerjaan.
3) Oleh sebab itu, banyak orangtua memilih pendidikan yang tepat, agar anaknya dapat bersaing di dunia kerja.
4) Pendidikan yang tepat memang akan membuat peluang kerja di masa depan semakin terbuka luas.
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat ....
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
 
31. Perhatikan paragraf berikut!
Untuk menambah kompetensi didunia kerja, bahasa Inggris perlu dikuasai. Penggunaan bahasa Inggris memiliki nilai penting untuk mendongrak kemajuan karier. Pada era persaingan dunia kerja yang semakin kompetitif, seseorang yang mengusai bahasa Inggris otomatis memiliki peluang kerja. Seorang yang tidak mengusai bahasa Inggris peluangnya lebih kecil untuk diterima sebagai karyawan.
 
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....
A. Penguasaan bahasa Inggris bagi pencari kerja
B. Bahasa Inggris untuk mendongkrak kemajuan
C. Dunia kerja semakin kompetitif dengan bahasa Inggris
D. Peluang kerja bagi yang tidak bisa berbahasa Inggris
 
32. Perhatikan kalimat acak berikut!
1) Tentukan garis besar atau inti cerita tersebut
2) Bacalah dengan cermat teks cerita tersebut
3) Pahami isi teks cerita tersebut
4) Tentukan nilai-nilai pelajaran yang dapat dipetik dalam cerita tersebut sebagai simpulan cerita
Susunan kalimat acak tersebut di atas agar menjadi langkah menyimpulkan teks cerita inspiratif yang tepat adalah dengan susunan ....
A. 1)-2)-3)-4)
B. 2)-3)-1)-4)
C. 4)-2)-1)-3)
D. 2)-1)-4)-3)
 
33. Susunan struktur teks cerita inspiratif yang tepat di bawah ini adalah ....
A. komplikasi-orientasi-resolusi-koda
B. orientasi-komplikasi-resolusi-koda
C. resolusi-orientasi-koda-komplikasi
D. koda-resolusi-koda-orientasi
 
34. Bagian pertama struktur teks cerita inspiratif yang menjelaskan latar belakang peristiwa yang terjadi dalam teks cerita inspiratif disebut ....
A. orientasi
B. komplikasi
C. resolusi
D. koda
 
35. Bagian teks cerita inspiratif yang muncul setelah orientasi, pada tahap ini tokoh mengalami konflik disebut ....
A. orientasi
B. komplikasi
C. resolusi
D. koda
 
36. Pada bagian ini terdapat pemecahan masalah dan menunjukkan klimaks cerita disebut ....
A. orientasi
B. komplikasi
C. resolusi
D. koda
 
37. Bagian terakhir teks cerita inspiratif berupa pernyataan umum untuk mengakhiri cerita dalam teks cerita inspiratif tersebut disebut ....
A. orientasi
B. komplikasi
C. resolusi
D. koda
 
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 38 dan 39!
Ahmad Tohari lahir tanggal 13 Juni 1948 di Tinggarjaya, Kecematan Jatilawang, Banyumas, Jawa Tengah. Ahmad Tohari berasal dari keluarga santri. Ayahnya seorang kiai dan ibunya pedagang kain. Dari segi ekonomi, kehidupan keluarga Ahmad Tohari tidak kekurangan. Namun, lingkungan masyarakat di sekitarnya mengalami kelaparan. Ahmad Tohari adalah seorang sastrawan yang terkenal sebagai pengarang trilogi Ronggeng Dukuh Paruk (1982), Lintang Kemukus Dinihari (1985), dan Jentera Bianglala (1986).
 
Karya-karyanya mendapat penghargaan dari Dewan Kesenian Jakarta (DKJ). Melalui novel Bekisar Merah, Ahmad Tohari meraih Hadiah Sastra ASEAN tahun 1995. Ahmad Tohari menikah tahun 1970 dengan Siti Syamsiyah. Istrinya bekerja sebagai guru SD. Ahmad Tohari sangat menyayangi anak-anaknya. Dalam mendidik anak-anaknya, Ahmad Tohari menanamkan pendidikan keagamaan sejak dini. Menurutnya, agama merupakan satu-satunya laku utama mewujudkan kecintaan manusia kepada Tuhan dan manusianya. Ahmad Tohari selalu mengajak keluarganya untuk salat berjamaah dan dia sebagai imamnya.
 
38. Keistimewaan tokoh tersebut adalah ....
A. penulis novel yang terkenal dengan karya triloginya
B. penulis novel yang berasal dari keluarga santri
C. pemimpin redaktur majalah Merdeka Jakarta
D. sastrawan yang tanggap terhadap bencana kelaparan
 
39. Hal menarik dari tokoh yang dapat diteladani adalah ....
A. Memberikan penghargaan kepada karya anak-anaknya
B. Menjadi imam saat salat berjamaah dengan anak-anaknya
C. Memanfaatkan waktu luang untuk kegiatan positif
D. Mengajak keluarganya untuk mengaji secara rutin
 
40. Bacalah teks biografi berikut!
Douwes Dekker dilahirkan pada tanggal 18 Oktober 1879 di Kota Pasuruan. Douwes Dekker terlahir dari keluarga berada. Douwes Dekker merupakan lulusan Gymnasium Koning Willem III School. Selepas lulus dari sekolah itu, ia diterima bekerja di perkebunan kopi di wilayah Malang, Jawa Timur. Di perkebunan itu ia melihat para pekerja pribumi yang diperlakukan semena-mena oleh para pengawas kebun. Tindakan semena-mena tersebut mendapat perlawanan dari Douwes Dekker. Ia sering membela pekerja pribumi yang diperlakukan semena-mena. Akibat tindakannya ini, ia cenderung dimusuhim oleh para pengawas kebun lain.
 
Sifat yang dapat diteladani dari tokoh tersebut adalah ....
A. kurang bergaul karena dari keluarga berada
B. menjalankan dengan baik pekerjaan di perkebunan kopi 
C. membela pekerja pribumi yang diperlakukan semena-mena
D. bermusahan dengan para pengawas kebun kopi

41. Bacalah kutipan teks laporan berikut!
Hal yang paling berarti bagi orang tua adalah ketika bayinya belajar berinteraksi dengan orang terdekat atau orang lain. Saat ia beranjak menjadi batita/balita paling tidak ada lima gerakan tangan yang kalau bisa di lakukan dengan benar sudah bisa membuat orang tuanya dan orang disekelilingnya bahagia dan sangat bangga.

Informasi tersurat yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah ....
A. Orang tua yang kurang bahagia jika bayinya dapat berinteraksi dengan orang lain melalui lima gerakan tangan
B. Orang tua merasa bahagia jika bayinya dapat berinteraksi dengan orang lain melalui lima gerakan tangan
C. Lima gerakan tangan bayi akan membuat orang tuanya merasa bahagia dan bangga
D. Bayi yang berinteraksi dengan orang lain akan membuat orang tuanya merasa bahagia dan bangga

42. Bacalah kutipan teks ulasan berikut!
Keunggulan novel yang berjudul Surat Kecil untuk Tuhan dapat memberikan inspirasi dan pembelajaran bagi pembaca ketika menghadapi ujian yang diberikan oleh Tuhan, kita harus sabar dan tabah seperti yang dialami oleh Keke dalam novel tersebut.

Informasi tersurat yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah ....
A. Novel berjudul Surat Kecil untuk Tuhan merupakan novel inspiratif untuk pembacanya supaya selalu berhati-hati dalam kehidupan
B. Novel berjudul Surat Kecil untuk Tuhan merupakan kisah nyata yang dialami tokoh ketika mendapatkan ujian dari Tuhan untuk tetap tabah dan sabar
C. Novel berjudul Surat Kecil untuk Tuhan dapat memberikan pembelajaran bagi pembacanya agar sabar dan tabah ketika mendapatkan ujian dari Tuhan
D. Novel berjudul Surat Kecil untuk Tuhan merupakan kisah kehidupan tokohnya yang tabah dan sabar ketika mendapatkan ujian dari Tuhan

43. Bacalah kutipan teks biografi berikut!
Shafa Tasya Kamila tengah merancang mimpi menjadi menteri. Tak lama lagi Tasya berangkat ke Amerika untuk mengambil studi S-2 di Colombia University, Amerika Serikat melalui beasiswa dari Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP). Di sana, Tasya memilih mendalami ilmu administrasi publik demi mengejar cita-citanya.

Informasi tersurat yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah sebagai berikut ....
A. Untuk meraih mimpi menjadi menteri, Shafa Tasya Kamila sekolah di Amerika Serikat.
B. Shafa Tasya Kamila sekolah di Amerika Serikat karena mendapat beasiswa dari LPDP.
C. LPDP memberikan beasiswa kepada Shafa Tasya Kamila karena bercita-cita menjadi menteri
D. Shafa Tasya Kamila orang yang cerdas sehingga mendapatkan beasiswa sekolah di Amerika Serikat. 

44. Bacalah kutipan teks tanggapan berikut!
Perubahan sering kali membuat orang tidak nyaman. Perubahan berarti keluar dari zona nyaman. Reaksi otomatis orang terhadap "ancaman" perubahan adalah menghindar. Ada banyak cara yang dilakukan orang untuk menghindar. Di antaranya, mengkritik, menganalisis, menyangkal, mengganti topik pembicaraan, mengabaikan, dan lain-lain.

Informasi tersirat terdapat pada kutipan teks tersebut adalah ....
A. Menghindari reaksi otomatis dari perubahan
B. Perubahan membuat orang merasa tidak nyaman
C. Mengkritik dan menganalisis cara menghindari perubahan
D. Banyak orang yang menghindar apabila terjadi perubahan

45. Bacalah teks berikut!
Indonesia harus mampu menentukan harga timah dunia. Pasalnya, Indonesia merupakan produsen terbesar timah kedua di dunia. Indonesia menjadi penyumbang ekspor timah terbesar kedua setelah Tiongkok, yakni sekira 70%. Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral (ESDM, Ignasius Jonan, mengatakan bahwa Pemerintah sangat sulit peduli terhadap perdagangan timah sebagai sumber daya alam yang ada di Indonesia.

Oleh karena itu, pihaknya, menginginkan harga yang wajar, tidak semata-mata dikendalikan oleh perdagangan dunia. Menteri Jonan menuturkan bahwa keberadaan Bursa Komoditas dan Derifatif (BKDI) sangat penting. Pasalnya, BKDI dapat menjadi acuan harga timah dunia. Tidak hanya itu, BKDI dapat mengurangi perdagangan serta transaksi timah secara ilegal. Keberadaan bursa ini maksimal mungkin dapat menekan kegiatan perdagangan dan transaksi timah secara ilegal.

Pertanyaan yang jawabannya sesuai dengan isi paragraf pertama bacaan adalah ....
A. Mengapa Indonesia menjadi penyumbang ekspor timah terbesar kedua setelah Tiongkok?
B. Bagaimana cara Pemerintah menurunkan harga timah agar menjadi harga yang wajar?
C. Mengapa Indonesia harus mampu menentukan harga timah dunia?
D. Bagaimana cara Menteri Ignasius Jonan menentukan harga timah dunia di Indonesia?

46. Bacalah kutipan teks eksposisi berikut!
Sekeping medali emas dari cabang bulu tangkis merupakan oasis menyengarkan di tengah seretnya prestasi atlet Indonesia di arena Olimpiade 2016 Rio de Janeiro. Medali emas yang direbut pasangan ganda campuran Tontowi Ahmad/Liliyana Natsir itu telah mengembalikan tradisi emas cabang bulu tangkis setelah gagal meraih medali pada Olimpiade 2012 London.

Informasi tersurat yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah ....
A. Hanya satu emas yang diraih oleh atlet Indonesia di ajang Olimpiade 2016 di Rio Indonesia de Janeiro, yaitu dari cabang bulu tangkis
B. Medali emas yang diperoleh oleh Tontowi Ahmad dan Liliyana Natsir sebagai pengganti medali emas yang gagal di raih pada Olimpiade di London
C. Atlet Indonesia banyak yang gagal meraih medali emas saat Olimpiade 2016 yang diselenggarakan di Rio de Janeiro
D. Pasangan ganda campuran Tontowi Ahmad dan Liliyana Natsir memerolah medali emas di Olimpiade 2016 Rio de Janeiro

47. Bacalah kutipan teks berikut!
Film Tiga Dara, yang diproduksi pada 1956, diputar lagi di bioskop-bioskop sejak 11 Agustus 2016. Film lawas ini pantas menjadi kenangan sepanjang masa. Kita mau mengenang apa atau siapa? Sekian orang mengenang dan mengagumi para pemeran dalam fil itu. Sanjungan kepada sutradara Usmar Ismail tentu tak lupa diberikan lewat tepuk tangan sejenak. Penonton mungkin terkesima melihat busana dan berbagai benda dari masa lalu di sana.

Informasi tersurat yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah ....
A. Film Tiga Dara menjadi kenangan sepanjang masa
B. Film Tiga Dara dikagumi oleh banyak penonton
C. Film Tiga Dara disutradarai oleh orang hebat
D. Film Tiga Dara diperankan oleh artis yang terkenal

48. Bacalah kutipan teks berikut!
Selama ini, masyarakat mengenal sosok Rossa Roslaina Handayani alias Rossa sebagai penyanyi. Namun, siapa sangka ibunda dari Rizky Langit Ramadhan ini juga jago berbisnis. Rossa memilih berinvestasi pada bidang properti. Ia menekuni bisnis jual-beli rumah sejak 2002. Guna melipatgandakan asetnya, Rossa membli rumah di pasar sekunder untuk investasi. Lalu, penyanyi bersuara sopran ini akan menjualnya kembali.

Informasi tersurat yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah ....
A. Rossa sekarang beralih profesi menjadi penjual rumah
B. Selain jago menyanyi, Rossa juga jago berbisnis
C. Rossa mempunyai suara yang merdu
D. Rossa seorang penyanyi yang mempunyai anak tunggal

Teks cerita inspiratif berikut untuk soal nomor 49-50.
Sedikit ketakutan, mereka berdua pun mencari sumber suara tersebut. Perlahan-lahan, mereka mendekarti suara minta tolong yang terdengar seperti rintihan. Setelah berjalan beberapa langkah, mereka dikejutkan oleh sebuah lubang menganga besar di tengah hutan. Mereka pun melongok ke dalam lubang itu, sumber di mana minta tolong tadi berasal. Di dalam lubang itu, ternyata ada seorang pemuda yang terkulai.

Rupanya ia terjatuh ke dalam lubang jebakan yang biasanya dipasang untuk menjebak binatang hutan. Kedua sahabat itu pun bergegas mencari akar-akar di hutan untuk dijalin menjadi tali guna menyelamatkan si pemuda dari dasar lubang. Cukup lama mereka berusaha membantu si pemuda sebab lubang yang menganga cukup dalam. Saat sore menjelang, si pemuda baru berhasil dikeluarkan dari dalam lubang.

49. Tokoh dalam teks cerita inspirasi tersebut memiliki sifat adalah ....
A. pembela
B. penolong
C. murah hati
D. dermawan

50. Latar suasana dalam teks cerita inspirasi tersebut adalah ....
A. kecewa
B. bimbang
C. sedih
D. takut

51. Teks tersebut termasuk jenis teks cerita inspirasi ....
A. binatang
B. terkenal
C. fiksi
D. sufi

52. Teks cerita inspirasi tersebut merupakan bagian ....
A. koda
B. resolusi
C. komplikasi
D. orientasi

Bacalah kutipan berikut untuk nomor 53 dan 54!
Martha Tilaar lahir di Kebumen, Jawa Tengah, 4 September 1937, ia merupakan seorang pengusaha Kosmetik Terkemuka dengan nama merek dagang Sariayu Martha Tilaar. Nenek dari beberapa orang cucu ini, adalah sosok wanita yang tidak pantang menyerah. Ketika orang lain mengatakan tidak mungkin, ia tetap mencobanya. Martha juga tak kenal lelah terus mengeksplorasi kekayaan alam Indonesia untuk produk-produk salonnya. Tahun 1977 Martha Tilaar menjajaki kerja sama dengan Theresia Harsini Setiady, dari PT Kalbe Farma. Mereka sepakat membuat perusahaan kosmetika dan jamu, namanya PT Martina Berto, dan meluncurkan Sariayu Martha Tilaar sebagai produk pertama. Dilanjutkan kemudian dengan membuka pabrik kosmetik pertama di Jalan Pulo Ayang, kawasan Industri Pulogadung, Jakarta Timur yang diresmikan oleh Ny. Nelly Adam Malik, saat itu istri Wakil Presiden Adam Malik.

53. Keistimewaan tokoh dalam biografi tersebut adalah ....
A. memiliki beberapa orang cucu yang sukses
B. meluncurkan produk kecantikan dan jamu dengan mengeksplorasi alam
C. bekerja sama dengan Ny. Nelly Adam Malik, saat itu istri Wakil Presiden Adam Malik
D. memiliki nama yang sama dengan sebuah merek produk kecantikan terkenal

54. Sifat baik tokoh yang dapat diteladani sesuai biografi tersebut adalah ....
A. mau bekerja sama dengan istri Wakil Presiden Adam Malik
B. dilahirkan di Kebumen , Jawa Tengah
C. gigih mencoba sesuatu meskipun orang berkata tidak mungkin
D. selalu cantik dengan produk asli Indonesia

Bacalah kutipan berikut untuk soal nomor 55 dan 56!
Profesor Eno Rubik lahir di Budapest, Hungaria tahun 1944. Ia adalah penemu sekaligus pencipta permainan kubus rubik atau magic cube. Eno Rubik mengajar di desain interior dan arsitek di Budapest. Ia menciptakan rubik's cube, teka-teki tiga dimensi pada awal tahun 1980 ketika mengajar di sana. Pada saat mengajar Eno lebih menyukai menggunakan model nyata seperti kertas, kertas karton, kayu, atau plastik. Dengan begitu ia menyakini bahwa mahasiswa akan lebih mudah menerima penjelasannya. Benar saja, atas upaya ini ia disenangi oleh mahasiswanya. Apalagi dia dikenal sebagai orang yang tidak pelit ilmu.

55. Keistimewaan tokoh dalam biografi tersebut adalah ....
A. pengajar di salah satu perguruan tinggi
B. pencipta permainan kubus rubik
C. pencetus ide permainan sedunia
D. pelopor model pembelajaran sederhana

56. Sifat baik tokoh yang dapat diteladani sesuai biografi tersebut adalah ....
A. dilahirkan di Budapest, Hungaria
B. pandai mengambil hati teman sejawat
C. menciptakan teka-teki dimensi
D. tidak pelit kepada siapa pun

57. Bacalah teks biografi tokoh berikut!
Douwes Dekker dilahirkan pada tanggal 18 Oktober 1879 di Kota Pasuruan, Douwes Dekker terlahir dari keluarga berada. Douwes Dekker merupakan lulusan Gymnasium Koning Willem III School, selepas lulus dari sekolah itu, ia diterima bekerja di perkebunan kopi di wilayah Malang., Jawa Timur. Di perkebuna itu ia melihat para pekerja pribumi yang diperlakukan semena-mena oleh para pengawas kebun. Tindakan semena-mena tersebut mendapat perlawanan dari Douwes Dekker. Ia sering membela pekerja pribumi yang diperlakukan semena-mena. Akibat tindakannya ini, ia cenderung dimusuhi oleh para pengawas kebun yang lain.

Sifat yang dapat diteladani dari tokoh tersebut adalah ....
A. kurang bergaul karena dari keluarga berada
B. menjalakan dengan baik pekerjaan di perkebunan kopi
C. membela pekerja pribumi yang diperlakukan semena-mena
D. bermusuhan dengan para pengawas kebun kopi

58. Bacalah teks biografi berikut!
Drs. Suyadi atau Raden Soejadi lahir pada tanggal 28 November 1932 di wilayah Puger, Jember, Jawa Timur. Tokoh ini terkenal sebagai pencipta boneka Unyil. Sejak kecil, Drs. Suyadi atau yang akrab disapa Pak Raden, hobi menggambar. Hobi inilah yang mengantarnya menimba ilmu di Jurusan Seni Rupa Institut Teknologi Bandung. Di kampusnya tersebut Pak Raden menghasilkan banyak karya berupa buku cerita bergambar untuk anak-anak. Keahliannya dalam bidang seni rupa semakin membuatnya mencintai dunia seni yang kelak akan membuatnya terkenal dan namanya dikenang di Indonesia.

Keistimewaan tokoh dalam teks biografi tersebut adalah ....
A. Drs. Suyadi merupakan tokoh pencipta Unyil
B. Drs. Suyadi mempunyai hobi menggambar sejak kecil
C. Drs. Suyadi menimba ilmu di Jurusan Seni Rupa Institut Teknologi Bandung
D. Drs. Suyadi menghasilkan banyak buku cerita bergambar untuk anak-anak

59. Bacalah kalimat berikut!
Kita bisa melakukan pengamatan dengan cara mendengarkan informasi [...] radio, memirsa televisi, atau membaca buku dan koran. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A. dari
B. sebagai
C. melalui
D. oleh

60. Bacalah kalimat berikut!
Internet dapat digunakan [...] sarana pendukung pembelajaran untuk guru maupun siswa. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A. sehingga
B. karena
C. menjadi
D. sebagai

61. Cermati ilustrasi berikut!
(1) Slamet Raharjo Djarot merupakan aktor senior Indonesia.
(2) Ia memulai karir di teater Populer bersama Teguh Karya pada tahun 1968.
(3) Pertama kali berkarir di bidang film, dia membintangi film berjudul Wadjah Seorang Laki-Laki.
(4) Setelah membintangi puluhan film dan sinetron, dia masih ingin menjadi sutradara.

Teks biografi berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ....
A. Slamet Rahardjo Djarot seorang aktor senior Indonesia yang mulai berkarir sejak tahun 1968. ia bergabung dengan Teater Populer bersama Teguh Karya. Film pertama yang dibintangi berjudul Wadjah Seorang Laki-Laki. Ia ingin menjadi sutradara setelah membintangi puluhan film dan sinetron.
B. Slamet Rahardjo Djarot adalah seniman ternama. Ia perna membintangi puluhan film dan sinetron. Film pertama yang dimainkan oleh Slamet Rahardjo Djarot adalah Wadjah Seorang Laki-Laki. Ia ingin sekali menjadi sutradara ternama di negeri ini. Sampai saat ini Slamet Rahardjo masih berkarya. Ia juga masih mengisi acara di salah satu stasiun televisi.
C. Slamet Rahardjo Djarot adalah aktor ternama di Indonesia. Prestasinya sangat mengagumkan. Ia telah membintangi puluhan film dan ingin menjadi sutradara. Ia memulai karir pada tahun 1968 bersama Teguh Karya. Hingga kini ia masih bermain 
D. Slamet Rahardjo Djarot mulai berkarir sejak tahun 1968. Ia tergabung di Teater Populer bersama Teguh Karya. Sebagai bintang film terkenal, ia telah membintangi puluhan film. Ia juga membintangi banyak sinetron. Bintang film satu ini tidak kalah dengan bintang film lain. Ia pandai berakting sehingga memiliki banyak prestasi di bidangnya.

62. Bacalah kalimat berikut!
Saat ini, banyak daerah yang mengembangkan wisata edukatif yang dilengkapi dengan fasilitas tempat berfoto yang menarik wisatawan.
Makna kata edukatif pada kalimat tersebut adalah ....
A. memberikan anjuran
B. memengaruhi seseorang
C. bersifat mendidik
D. mengajak orang mendidik

63. [...] hujan turun dengan begitu lebat, rencana pergi ke pantai dibatalkan. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A. walaupun
B. karena
C. maka
D. sehingga

64. Dia sangat pintar bersilat lidah hingga memutarbalikkan fakta yang sebenarnya terjadi. Makna kata bersilat lidah pada kalimat tersebut adalah ....
A. berbicara
B. menjawab
C. sombong
D. berbohong 

65. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Sekolah ini memanfaatkan sampah organik untuk dijadikan pupuk kompos.
(2) Di antaranya SMP Insan Cendikia Yogyakarta sudah menerapkan pemilahan sampah organik dan anorganik.
(3) Sekolah yang peduli terhdap lingkungan hidup mulai marak di daerah.
(4) Selain itu, jenis sampah onorganik seperti plastik, kaleng, kertas dan kaca didaur ulang menjadi beragam hasta karya.

Urutan kalimat - kalimat tersebut agar menjadi laporan sistematik adalah ....
A. (1) - (3) - (4) - (2)
B. (2) - (4) - (1) - (3)
C. (3) - (2) - (1) - (4)
D. (3) - (4) - (1) - (2)



Share on Facebook
Share on Twitter
Share on Google+

Related : Kumpulan 65+ Contoh Soal Cerita Inspirasi Dilengkapi Kunci Jawaban Terbaru

Beranda / Google.com / Google.co.id / Blogger.com /